Qui n’a pas entendu parler de Thymio, ce sympathique robot blanc, razumny, plein de potentiel (et pas cher ..), qui entre à grands pas dans toutes les classes, de l’enfantine au gymnase? Il y en a dejà 2000 dans des escoles suisses! Qui ne veut pas vous revoir avant les événements ou le travail pour votre cours?

Si vous prenez en compte l’émérite, vous êtes un petit robot blanc, mais l’alliance ne commente pas, cet après minuit est pour vous.

La suite fera partie d’une fête: la partie théorique se tiendra pour représenter le robot en général et ses possibles bases. Dans la fin de l’après-midi, quelques participants et commentaires, ainsi que la longe du robot. Ilse / Else aborde les commentaires qui obligent le robot transfuge à apporter des ajouts supplémentaires en plus de l’exemple, voire de l’exemple. Une conversation plus les détails du robot me feront aussi sentir comme une empreinte, ne pas avoir plus de fréquences qu’un démontage sur place. La partie pratique ne manque pas de passer: la part de la disposition et de la disposition de Thyme chez les hommes et les femmes est de manipuler et de tester le parcours des efforts humains.

Pour les gens et ceux qui veulent aller jusqu’au bout avec Thymio, un deuxième journal est terminé, le 30 novembre 2016. Ce deuxième cours sert à présenter deux types de matériel pédagogique basé sur ce robot pour les cycles 1 et 2, les deux leçons -l ’emploi, avec la possibilité d’un détecteur sur place, avant-de-le-feu, qui fait partie des cours.

Création du fait de la fête dans le programme « Robots en classe » des organisations de la SATW dans toute la Suisse par l’équipe du robot original Thymio et soutenue entre autres par Canton du Valais.

Lentilles

Permettre aux membres:

  • découvrez les principes et le fonctionnement du robot Thymio II
  • expérimenter les composants de la base du robot Thymio II
  • expérimenter la programmation visuelle du robot Thymio II

Intervenants

Professeur Francesco Mondada, Professeur de robotique EPFL, Dr Gordon Gerber, EPFL, physique et formatique

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