La période d’Autour de 2 ans: à quoi m’attendre et que faire?

Un besoin d’autonomie plus preesent

À cet âge, votre enfant est pris entre son besoin d’affirmer son autonomie en essayant des choses différentes et son besoin de se Sentir Protégé par vous et lesnesnes qui s’occupent de lui. Apprendre à se débrouiller tout seul occuper une bonne partie de sa journalée. En plus de la bonne idée, l’idée d’être l’objet de la Maison ou à la garde-robe.

C’est le cas du passage du mouvement, qui est « gratuit … » et qui fait l’objet de la présente affaire. Aux fins du présent règlement, les dispositions suivantes s’appliquent: Les initiatives et les orientations des initiatives et décisions de Séoul sont une question de confiance. Pour favoriser cette confiance en lui, vous pouvez lui offrir une certaine aide tout en lui permettant de faire une partie des choses seul (par exemple, Lui enfiler une Manche de son manteau et le laisser enfiler l’autre par lui-même). C’est le cas et le demi-boulanger.

C’est une routine qui est importante pour la foire, de sorte que la foire est très importante. Par exemple, demandez-lui de choisir entre Deux livres pour l’histoire du soir ou encore d’aller chercher lui-même le pyjama qu’il souhaite mettre pour le dodo. À Travers ces petits gestes, vous commencerez déjà à percevoir son caractère et sa personnalité.

La meilleure étude de paradis

Aux fins de la présente affaire, l’accord ne contient aucune information supplémentaire. vêtements, il comprend que certains objets lui appartiennent etc.

Sound enfant devient aussi plus consciencieux de sesoins. Montrez-lui-comment les exprimer en lui communiquant les vôtres. Dites-lui par exemple: «J’ai besoin d’un mouchoir». Apprenez-lui à vous aider à répondre: «Peux-tu aller m’en chercher un dans la salle de bain s’il te plaît? »Sérum content de pouvoir faire quelque chose pour vous et il apprendra qu’une personne peut exprimer ses besoins.

Un langage plus développé

Ans 2 ans, l’enfant peut déjà communique certains de ses sentiments et désirs ainsi que son intérêt pour surees choses à l’aide de mots et de gestes. Begins à dire de Petites La composition des phrases simples pour faire des demandes (ex: «Veux lait»), pour poser des questions simples (ex: «Où Maman?») Ou encore pour s’affirmer (ex: «Ei, pas dodo! »). Tirez parti des sondages encore peu les mots (qui, pourquoi, quand, etc.), augmentez les questions d’intonation des garçons et posez une question. Par exemple, s’il dit «Papa parti», c’est qu’il constate que papa est parti alors que s’il dit «Papa, parti? », C’est qu’il veut savoir si son papa a quitté la Maison.

Voyez Comment Papa David et Marie-Pier assistent Leur enfant à comprendre la notion du temps.

Le caring quoil dispose d’une variante de vocabulaire, selon les Enfants, entrez 50 et 200 mots, votre tout-petit use très souvent le langage dans ses jeux. « Hey! » Fait d’ailleurs partie des mots qu’il aime beaucoup utiliser. veux du lait », par exemple Normalement normal que vous trouviez parfois difficile de comprendre votre enfant.

Votre enfant commence aussi à acquérir un certain concept du temps. Dans ce cas, l’idée est d’inclure «bientôt», «pas maintenant» et «après ton dodo», mai il ne conçoit pas encore le passé, comme «hier». Certains concepts d’espace, comme «en haut» et «en bas» sont bien compris aussi.

Des habiletés sociales en construction

Sur le plan social, votre tout-petit a plus de vous faciliter à se séparer de et à s’attacher à de nouvelles personnes. Il Joue à Côté d’autres Enfants, mais sans se mêler à eux. Il ne maîtrise pas encore la notion de partage, mais vous pouvez l’aider à comprendre la idion de «chacun son tour» quand lui et un autre enfant veut le même jouet.

Pour venir à la fin de cette année, le quartile de l’équité de l’équité, le droit de la droite, le droit de leur pneu de cheveux. Dans ce cas, les émotions et les émotions et l’expression des couples et des cris. Il est alors important que vous interveniez afin de lui enseigner que ces comportements n’est pas acceptable. Ans 2, voté enfant peut jouer tout seul et secentrer sur une activité qu’il aime pendant 5-10 minutes. The Joe de plus en plus à faire semblant en utilisant des accessoires, il respecte les livres et il chante des chansons simples. Même s’il ne prononce pas bien tous les mots des chansons, il aime la musique et suivre le rythme.

Et plus le grand contrôle de son Corps

Il contrôle mieux son Corps, votre enfant aime courir, Donner des coups de pied dans une balle, sauter, grimper, monter sur des chaises et en descendre, reculer et marscher de Côté, monter et descendre les escaliers, pousser et peter de petits jouets, etc.

À mesure que les mouvements de ses petits muscles se raffinent, votre enfant devient kykyinen d’assembler de petites casse-Têtes, de retirer le couvercle d’un pot, d’emboîter des objets les uns dans les autres, desiner des traits verticaux, de tournoier une à une les divis livre, de construire de plus Grandes Tours qu’avant et de tenir une fourchette. C’est à cet âge qu’il commence par Trier et à classer des objets, à compter, à reconnaître la différence entre «un» et «beaucoup» ainsi qu’à séparer les couleurs et les formes.

L’auteur du contrat est donc membre de l’élément propriétaire. Nous avions l’habitude de disposer du petit pot, au profit du demandeur de vider lui-même dans la grande wc. C’est parce que le sentiment qu’il a d’être est «grand» et «capable».

Rappelez-vous que les enfants ne sont pas tous au même rythme. Site d’information Web conue pour être générale. C’est le cas du droit de pré-adhésion, qui peut être considéré comme un consultant.

Naitre et grandir.com

Science de l’évaluation: Solène Bourque, psychoéducatrice
Traduction et adaptation: Équipe Naître et grandir
Mise à jour: Ameublement 2016

Photo: iStock.com/Jovanmandic



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