Vous avez un jeu évolutif, très simple que vous ne voulez pas passer à un matériau particulier, vous pouvez le mettre dans un endroit soit avec le caoutchouc, les dessins, les symboles découverts dans le papier, ou vous avez les objets de citation (les cubes de Lego © …). Il peut s’adapter aux enfants de différents jages: parfait pour les fratries!
Le point de vue de l’éducation, cette activité pour que les enfants travaillent à la réparation dans un espace dé-dimensions, pour partager un envoi donné par le parent. Un jeu d’observation, de création et de déduction, idéal pour apprendre par cœur! Comment ça marche?

1. Le parent donne l’envoi pour «construire» un portrait de robot, à des figures géométriques. Le niveau de Tiazhe augmente en fonction de l’âge / le Niveau de l’enfant:

Exemple pour les plus petits (juste la petite section)
– Le tour est Danse la place
– Le triangle est au dessus du rond
– Le carré est au chat du triangle

Versez la section « Moyen »:
– Le triangle est à l’intérieur du cercle (sur l’étude lexicale)
– Le trehkutnik est au bout du carré, et le carré est au bout du tour (sur l’étude de la chronologie)
– Le rond est dans le coin du triangle (pour l’étude du nombre de possibilités)

Cliquez sur la section les Niveaux Grande:
– Le trehkutnik est au bout du carré, et le carré est au bout du carré (sur étude de chronologie)
– Le triangle est dans la gauche du carré (latéralisation)

2. Production du robot parent et du guide pour que l’enfant récupère les bonnes pièces 3 autres choix

« Mon robot est un triangle dans le desus de la voiture, qu’est-ce que c’est? »
« Mon robot n’est pas sur la route »

Vous pouvez faire cette activité pour obtenir une version « géométrique » du jeu emblématique de Qui-Est-ce!

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