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2006-2007

Connexion CM2-6e

Cration dun jeu sur lentre au collge

Comma en mathmatiques, le travail est conum comme et Dialog entre les siximes et les cm2.

Trecherche sur la conférence et les travaux de laboratoire expéditeurs fi laborant un jeu ducatif

pour assureur laccumil des lves de cm2 en fin danne par lorganisation dun jeu (et la jakelu

Dune plaquette de la présentation du collage) a été déterminée comme étant cm2-6e


Destinations: amliorer la Rencontre de fin d’anne

parcourir la conférence et le laboratoire des envois

labourer et jeu ducatif avec les lves

faire rflchir les lves sur leurs savoirs (transdisciplinarit)

aider les lves dans leurs révisions et apprentissages (transdisciplinarit)

faire rdiger des questions et leurs réponses (exercice d’entraînement)

image fidèle du consommateur (formule des envois)

Dans le cas de la fabrication et des questions de type «pratique triviale» pour les programmes CM2 et l’affinité à six mois du Donner, la visibilité traditionnelle du collage du cm2 et des fines n’est pas possible.

Le travail de liaison aboutira une Rencontre au cours du troisième trimestre des participants (CM2 et 6e) se retrouveraient pour jouer au jeu quelles sur fabriqu ensemble.

Conception

Remarque: Cette Anne le projet a été approuvé par la création dun atelier « cra *** » group les bons lves de sixime (représentants grce aux professeurs des coles etuu test de lecture-critique rally par les professeurs de français du collge). Cest eux qui raliseront ce qui forms lan pass la premire tape du projet: la présentation du collge. Ils raliseront, ds le dbut de lanne, une plaquette de présentation du collge.

Détail des séquences et des sances


Présentation

Section 1: Élaboration des fiches-questions

Section 2: Laboratoire et plateau de l’usine


Présentation

Les professeurs de Coles et CM2 et les professeurs français du VIe siècle sont toujours impliqués.

Remarque: Reine Biondi (Professeur de Français chargé de la liaison REP cm2 – 6e en Français) présente le présentateur ce projet de jeu aux CM2, de préférence et jeudi entre 13h30 et 15h30.

Le même jeu de questions-réponses de type « trivial pursuit » sur les programmes de CM2 et de sixime.


Une référence explicite au programme de la sixième fois est le résultat de la vision de la file d’attente et du primaire.

Les lves doivent chacun raliser une « fiche-questions » sur un Groupement de sept matires
:

histoire (histoire, gographie et ducation civique)

Français

mathmatiques

art et technologie (musique, arts plastique et technologie)

langue (anglais)

sciences (sciences de la vie et de la terre …)

sports (EPS)

Le groupe des membres de l’Association et de la Couleur:

Histoire, géographie, civilisation (bleu)

Français (vert)

Mathmatiques (Rouge)

Art plastiques, musique, technologie (jaune)

Langue (orange)

Sciences naturelles et Terre (violet)

Sports (noir)

Les lves raliseront ensuite et plateau de jeu et un rgle du jeu.

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