Après avoir mis l’accent sur le mouvement du robot et les différentes formes de la marque (hommes et animaux), nous pourrons mettre sur les captifs et l’intelligence qu’il est possible de donner à un robot qui « voit » votre environnement. . . Dans sa forme la plus simple, comme ici, cela permet à un robot de ne pas tomber dans l’escalier, de ne tondre que la pelouse et pas les fleurs, d’aspirer uniquement sur le parquet et pas sur la moquette і г. e.

Notar que même dans cet sampleple elémentaire, qui convient bien à des eléves de 4ème, l’algorithme mis au point dépasse beaucoup de « robots » commerciaux dédiés à la tonte ou au ménage.

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C-des; « L’école de robot pour en savoir plus sur le codeur – Le robot qui fabrique les planches. » Cliquez pour regarder la vidéo.

Transformez le Scratch / Arduino dans l’environnement, ajoutez le code approprié aux robots

Comme les autres robots que nous vous présentons sont présents, ce petit robot est programmé dans le langage Scratch – le langage est le plus utile au collège. L’alarme ne dispose pas de robots capables de programmer l’avoine en Python (langage plus lycée adéquat) ou en C.

Plus de robots non contrôlés Arduino. Arduino est un environnement électronique «libre» (Open Source) qui permettra de développer la technologie de la technologie générale, expérimentale, riche et sans licence. Nos capteurs sont les périphériques Arduino très réactifs.

Un cours scolaire complet pour le collège

Nous ne limitons pas nos limites aux modèles de robots. Dès la location, nous complétons l’environnement pédagogique complet avec des professeurs (manuels et TP) qui peuvent enseigner le code de l’école, du CM2 au 3ème. Je reviendrai sur ce point, important.

En savoir plus: site « école des robots »

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