Jun 21, 2018 5:06 AM ET


Robots éducatifs, part de marché, taille & recherche rapport 2018-2025

iCrowd Newswire – Jun 21, 2018

Industrie mondiale de Robots éducatifs

Nouvelle étude sur « 2018-2025 éducative Robots marché mondial joueur clé, demande, croissance, chances et analyse prévision » ajouté à la base de données de rapports Wise Guy

Ce rapport étudie le Robots éducatifs statut de marché mondial et les prévisions, catégorise la globale taille de marché Robots éducatifs (valeur et volume) par le fabricant, type, application et région. Ce rapport se concentre sur les meilleurs fabricants dans les États-Unis d’Amérique, Europe, Chine, Japon, Corée du Sud et Taiwan et autres régions.

Les grands constructeurs visés dans le présent rapport
Fischertechnik
LEGO
Robotique modulaire
Robotis
Innovation First International
Pitsco
Parallax, Inc.
Evollve

Essayez l’exemple de rapport @  https://www.wiseguyreports.com/sample-request/3242501-global-educational-robots-market-research-report-2018

Le robot pédagogique est spécialement développé par le fabricant afin de stimuler l’intérêt des élèves dans l’apprentissage, de cultiver les capacités complètes des étudiants. Il peut être produits robot, kit ou pièces. Outre le corps du robot lui-même, on contrôle correspondant manuels de logiciels et de l’enseignement et ainsi de suite. En raison de l’adaptation au nouveau programme, robot éducatif a joué un rôle positif dans la culture et l’amélioration des connaissances scientifiques des étudiants.
Principaux facteurs de croissance de ce marché comprennent l’investissement croissant dans l’industrie de l’éducation par le gouvernement et Non-governmental organisation, les progrès de la technologie de fabrication de robot et la diminution du coût de production. En outre, une demande du vaste marché est la clé facteur de conduite.

Robots sur roues sont le segment le plus important sur le marché des robots éducatifs et sont censées occupent environ 56 % de la part de marché totale. Ces robots sont assemblés en forme de jouets et sont principalement utilisés dans les écoles primaires à s’engager et à enseigner aux élèves. Ces robots sont censés être très en demande en raison de l’augmentation du nombre des initiatives du gouvernement dans le déploiement des robots sur roues étudiants respectueux, les ventes de ce segment devrait croître à un TCAC de plus de 5,14 % au cours de la période de prévision.

Au sud des USA marché est appelé à devenir la plus forte croissance du marché, augmentant la Mutualité produit et disponibilité est le point clé.
Sud des Etats-Unis s’apprête à croître au TCAC plus élevé pendant la période de prévision en raison de l’investissement croissant dans l’industrie de l’éducation par les administrations locales, l’augmentation dans le revenu des habitants de cette région, en hausse de mise au point des joueurs de premier plan ce marché, augmentant le niveau de technologie.

Le prix moyen va baisser encore
Le prix moyen du produit a diminué au cours des dernières années en raison du développement de la technologie, le prix moyen gardera cette tendance dans les années futures en raison de la croissante des techniques de fabrication mature et FROIDIR coût des matières premières. Forte concurrence se traduit par érosion annuelle de prix de 2 pour cent.

Le marché mondial des Robots éducatifs s’élève à xx millions US$ en 2017 et arriverez à xx millions US$ à la fin de 2025, de plus en plus à un TCAC de xx % au cours de 2018-2025.

Géographiquement, ce rapport étudie les principaux producteurs et les consommateurs, se concentre sur la capacité de produits, production, valeur, consommation, occasion de part et la croissance dans ces régions clés, couvrant le marché
États-Unis
UNION EUROPÉENNE
La Chine
Japon
Corée du Sud
Taiwan

Nous pouvons également fournir que le sur mesure séparer les rapports régionaux ou au niveau des pays, pour les régions suivantes :
Amérique du Nord
États-Unis
Canada
Mexique
Asie-Pacifique
La Chine
Inde
Japon
Corée du Sud
Australie
Indonésie
Singapour
Reste de l’Asie-Pacifique
L’Europe
Allemagne
France
UK
Italie
Espagne
Russie
Reste de l’Europe
Amérique centrale et du Sud
Brésil
Argentine
Reste de l’Amérique du Sud
Middle East & Africa
Arabie Saoudite
Turquie
Reste de l’Afrique/Moyen Orient

Sur la base du produit, ce rapport affiche la production, les recettes, les prix, les taux croissance et part de marché de chaque type, principalement divisé en
Robot à roues
Robot humanoïde
D’autres
Sur la base des utilisateurs/applications, ce rapport met l’accent sur la situation et les perspectives pour les principales applications/utilisateurs, la consommation (ventes), taux de croissance et part de marché pour chaque application, y compris
École primaire
École secondaire
D’autres

Les objectifs de l’étude de ce rapport sont :
Pour analyser et étudier le mondial Robots éducatifs capacité, production, valeur, consommation, statut (2013-2017) et prévisions (2018-2025) ;
Met l’accent sur les principaux fabricants de Robots éducatifs, pour étudier la capacité, la production, la valeur, plans d’action et le développement du marché à l’avenir.
Se concentre sur les fabricants de clés globales, définir, décrire et analyse le paysage de la concurrence de marché, analyse SWOT.
Pour définir, décrire et prévoir le marché par type, application et région.
Pour analyser les régions mondiales et clées du marché potentiel et avantage, opportunité et défi, contraintes et risques.
Pour identifier les tendances significatives et facteurs conduisant ou inhibant la croissance du marché.
D’analyser les opportunités sur le marché des intervenants en identifiant les segments à forte croissance.
Pour analyser stratégiquement chaque sous-marché en ce qui concerne la tendance de croissance individuelle et leur contribution au marché
Pour analyser les développements concurrentiels tels que les extensions, conventions, lancements de nouveaux produits et acquisitions sur le marché
De profil stratégiquement les intervenants clés et d’analyser globalement leurs stratégies de croissance.

Dans cette étude, les années considérées pour l’estimation de la taille du marché des Robots éducatifs sont comme suit :
Historique année : 2013-2017
Année de base : 2017
An : 2018
Prévisions année 2018 à 2025

Pour les informations données par région, compagnie, type et application, 2017 est considérée comme l’année de référence. Chaque fois que les informations données n’étaient pas disponibles pour l’année de référence, l’année précédente a été envisagée.

Pour détaillée lecture visitez WiseGuy rapports @ https://www.wiseguyreports.com/reports/3242501-global-educational-robots-market-research-report-2018

Principaux intervenants
Fabricants de Robots éducatifs
Robots éducatifs distributeurs/négociants/grossistes
Fabricants de Robots éducatifs sous-composant
Association de l’industrie
Fournisseurs en aval

Personnalisations disponibles
Avec les données de marché donné, QYResearch propose des personnalisations selon les besoins spécifiques de l’entreprise. Les options de personnalisation suivantes sont disponibles pour le rapport :
Régional et au niveau des pays de l’analyse du marché des Robots éducatifs, selon leur utilisation finale.
Une analyse détaillée et profils des acteurs du marché supplémentaire.

Quelques points de table de contenu :

Rapport de recherche de marché de Robots éducatifs mondiaux 2018
1 Aperçu du marché des Robots éducatifs
1.1 vue d’ensemble et la portée des Robots éducatifs
1.2 Robots éducatifs Segment par Type (catégorie de produit)
1.2.1 Robots éducatifs global Production et TCAC (%) Comparaison par Type (produit Category)(2013-2025)
1.2.2 part de marché Production de Robots éducatifs global par Type (catégorie de produit) en 2017
1.2.3 robot à roues
1.2.4 robot humanoïde
1.2.5 autres
1.3 Robots éducatifs global Segment par Application
1.3.1 Comparaison de la consommation (ventes) Robots éducatifs par Application (2013-2025)
1.3.2 l’école primaire
1.3.3 Secondary School
1.3.4 autres
1.4 marché mondial Robots éducatifs par région (2013-2025)
1.4.1 taille du marché global Robots éducatifs (valeur) et TCAC (%) Comparaison par région (2013-2025)
1.4.2 États-Unis État et perspective (2013-2025)
1.4.3 l’UE statut et P

rospect (2013-2025)
1.4.4 Chine statut et perspectives (2013-2025)
1.4.5 Japon situation et perspective (2013-2025)
1.4.6 statut de la Corée du Sud et perspective (2013-2025)
1.4.7 Taiwan situation et perspective (2013-2025)
1,5 taille du marché global de (valeur) des Robots éducatifs (2013-2025)
1.5.1 Robots éducatifs mondial revenu statut et perspectives (2013-2025)
1.5.2 capacité globale Robots éducatifs, le statut de Production et Outlook (2013-2025)

2 Robots éducatifs globaux du marché concurrence par fabricant
2.1 Robots éducatifs mondiaux capacité, Production et part par les fabricants (2013-2018)
2.1.1 Robots éducatifs mondiaux capacité et la part de fabricants (2013-2018)
2.1.2 Robots éducatifs global Production et part par les fabricants (2013-2018)
2.2 revenu global Robots éducatifs et la part de fabricants (2013-2018)
Robots éducatifs mondiaux 2,3 moyenne des prix par les fabricants (2013-2018)
2.4 fabricants Robots éducatifs fabrication Distribution de Base, de surface de vente et de Type de produit
2.5 tendances et Robots éducatifs Situation concurrentielle du marché
2.5.1 taux de Concentration pour le marché des Robots éducatifs
2.5.2 Robots éducatifs part de marché des Top 3 et Top 5 fabricants
2.5.3 Fusions -Acquisitions, Expansion

Recettes de qualité, Production, 3 Robots éducatifs globaux (valeur) par région (2013-2018)
3.1 capacité globale Robots éducatifs et part de marché par région (2013-2018)
3.2 Production mondiale Robots éducatifs et part de marché par région (2013-2018)
3.3 revenu global Robots éducatifs (valeur) et la part de marché par région (2013-2018)
3.4 capacité mondiale Robots éducatifs, Production, revenu, prix et marge brute (2013-2018)
3.5 les États-Unis Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)
3.6 l’UE Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)
3.7 Chine Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)
3.8 Japon capacité de Robots éducatifs, Production, revenu, prix et Gross Margin (2013-2018)
3,9 Corée du Sud Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)
3.10 Taiwan Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)

4 Robots éducatifs mondiaux approvisionnement (Production), la consommation, exportation, importation par région (2013-2018)
4.1 Robots éducatifs mondiaux consommation par région (2013-2018)
4.2 Unis États Robots éducatifs Production, consommation, exportation, importation (2013-2018)
4.3 UE Robots éducatifs Production, consommation, exportation, importation (2013-2018)
4.4 Chine Robots éducatifs Production, consommation, exportation, importation (2013-2018)
4.5 Japon Robots éducatifs Production, consommation, exportation, importation (2013-2018)
4,6 Corée du Sud Robots éducatifs Production, consommation, exportation, importation (2013-2018)
4.7 Taiwan Robots éducatifs Production, consommation, exportation, importation (2013-2018)

5 Robots éducatifs global Production, recettes (valeur), évolution des prix par Type
5.1 Robots éducatifs global Production et part de marché par Type (2013-2018)
5.2 Robots éducatifs global des recettes et des parts de marché par Type (2013-2018)
5.3 prix mondial Robots éducatifs par Type (2013-2018)
5,4 croissance de la Production des Robots éducatifs globaux de Type (2013-2018)

6 Robots éducatifs globales Market Analysis par Application
6.1 la consommation globale Robots éducatifs et part de marché par Application (2013-2018)
6.2 taux de croissance de la consommation mondiale Robots éducatifs par Application (2013-2018)
Les facteurs de marché 6,3 et opportunités
6.3.1 Applications potentielles
6.3.2 les marchés/pays émergents

7 Robots éducatifs mondiaux fabricants profils/analyse
7.1 Fischertechnik
7.1.1 l’entreprise des informations de base, Base de fabrication, surface de vente et ses concurrents
7.1.2 spécification, Application et Robots éducatifs Product Category
7.1.2.1 produit A
7.1.2.2 produit B
7.1.3 Fischertechnik Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)
7.1.4 Aperçu Business/entreprises
7.2 Lego
7.2.1 l’entreprise des informations de base, Base de fabrication, surface de vente et ses concurrents
7.2.2 Robots éducatifs catégorie de produit, Application et les spécifications
7.2.2.1 produit A
7.2.2.2 produit B
7.2.3 Lego Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)
7.2.4 Aperçu Business/entreprises
7.3 robotique modulaire
7.3.1 l’entreprise des informations de base, Base de fabrication, surface de vente et ses concurrents
7.3.2 spécification, Application et Robots éducatifs Product Category
7.3.2.1 produit A
7.3.2.2 produit B
7.3.3 modulaire Robotique Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)
7.3.4 Aperçu Business/entreprises
7.4 Robotis
7.4.1 l’entreprise des informations de base, Base de fabrication, surface de vente et ses concurrents
7.4.2 spécification, Application et Robots éducatifs Product Category
7.4.2.1 produit A
7.4.2.2 produit B
7.4.3 Robotis Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)
7.4.4 Aperçu Business/entreprises
7.5 l’innovation première internationale
7.5.1 l’entreprise des informations de base, Base de fabrication, surface de vente et ses concurrents
7.5.2 enseignement Robots catégorie de produit, Application et les spécifications
7.5.2.1 produit A
7.5.2.2 produit B
7.5.3 l’innovation premiers Robots éducatifs internationaux capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2015-2018)
7.5.4 Aperçu Business/entreprises
7.6 Pitsco
7.6.1 l’entreprise des informations de base, Base de fabrication, surface de vente et ses concurrents
7.6.2 catégorie de produit Robots éducatifs, Application et les spécifications
7.6.2.1 produit A
7.6.2.2 produit B
7.6.3 Pitsco Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)
7.6.4 Aperçu Business/entreprises
7.7 parallax, Inc.
7.7.1 l’entreprise des informations de base, Base de fabrication, surface de vente et ses concurrents
7.7.2 spécification, Application et Robots éducatifs Product Category
7.7.2.1 produit A
7.7.2.2 produit B
7.7.3 parallax, Inc. Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)
7.7.4 Aperçu Business/entreprises
7,8 Evollve de
7.8.1 company Information de base, fabrication de Base, de surface de vente et de ses concurrents
7.8.2 spécification, Application et Robots éducatifs Product Category
7.8.2.1 produit A
7.8.2.2 produit B
7.8.3 Evollve Robots éducatifs capacité, Production, revenu, prix et brute marge (2013-2018)
7.8.4 Aperçu Business/entreprises

8 Robots éducatifs, analyse de coûts de fabrication
Robots éducatifs 8,1 clés analyse de matières premières
8.1.1 principales matières premières
8.1.2 prix tendance des matières premières essentielles
8.1.3 principaux fournisseurs de matières premières
8.1.4 taux de Concentration du marché de matières premières
8.2 proportion de Structure des coûts de fabrication
8.2.1 matières
8.2.2 Labor coût
8.2.3 les frais de fabrication
8.3 analyse de processus de fabrication de de Robots éducatifs

Suite…

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