* Prétraitement :
C’est l’inspiration de la pédagogie de Montessori dans le cas de compromis et d’approbations dans les divisions.
Aux fins de la Manipulation, la visualisation directe (permissant aussi et autocontrôle / une autocorrection) est décrite comme une division de la division.

* Méthode d’utilisation :
Par exemple, on va proposer à l’enfant de prendre 20 Perles vertes dans un godet. Ce sera boy « dividende ».
Son opération est donc 20: 6. Sur la table perforée, il place 6 Grands pions Verts sur le bandeau vert du haut.
9 sera son « diviseur ».
L’enfant va distributeur les 20 Perles de son godet sous chacun des 6 grands grands pions.
Au bout de Deux distributions, il lui reposant 4 Perles. Il ne peut plus jakeluauto il n’en a pas assez pour Donner aux 6.
Dans le cas du gouvernement français, le terme «numéro de pièce» est remplacé par 2.
Et dans son godet, visualise le garçon « au repos ».
Le vocabulaire de la Division de la Division est important et les Envoyés sont tous deux membres du Compendium et du Mémorandum.

* Contenu de l’affaire :
– Un tableau en bois prétroué, numéroté horizontalement de 1 à 9

– Pour les besoins des Deux Compartiments: pour la valeur de 81 billets, pour la valeur de 9 ans de valeur

* Dimensions de la table: 25 X 25 X 1 cm

(Existant à partir du « Tableau de Multiplication Montessori », disponible sur www.lilot-educatif.com).

Normes européennes.

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